091558628
Réaliser des entretiens en psychiatrie.
Thématique:
Compétences médicales et de soins > Psychiatrie et santé mentale
Ouvert
Présentiel
2 Jour(s)
Accessibilité
Accessibilité
100% Taux de satisfaction
Objectifs
Renforcer ses connaissances et sa pratique des entretiens auprès de patients faisant l'objet de prise en charge psychiatrique.
Connaître les différents types d'entretiens menés en secteur psychiatrique et leur modalités d'adaptation au patient en fonction de sa pathologie
Réaliser une démarche d'entretien, formel ou informel, et sa juste restitution orale et écrite.
Connaître les différents types d'entretiens menés en secteur psychiatrique et leur modalités d'adaptation au patient en fonction de sa pathologie
Réaliser une démarche d'entretien, formel ou informel, et sa juste restitution orale et écrite.
Prérequis et public
Prérequis
Aucun
Public
Personnel soignant intégrant le secteur psychiatrique ou souhaitant renforcer ses compétences dans l'accompagnement du patient relevant d'une prise en charge psychiatrique.
Contenu de la formation
L'entretien infirmier comme outil thérapeutique : principes, enjeux, démarche, finalité, son écriture
Communication verbale et non verbale ; l'écoute, la reformulation
Les différents types d'entretiens leurs conditions de réalisation, de leur préparation à leur transmission
Entretiens en psychiatrie et fonctions des différents acteurs de la prise en charge
Les entretiens en psychiatrie dans le cadre d'agressivité, de violence ; en phase aiguë et aux urgences.
Communication verbale et non verbale ; l'écoute, la reformulation
Les différents types d'entretiens leurs conditions de réalisation, de leur préparation à leur transmission
Entretiens en psychiatrie et fonctions des différents acteurs de la prise en charge
Les entretiens en psychiatrie dans le cadre d'agressivité, de violence ; en phase aiguë et aux urgences.
Méthodes pédagogiques
Méthode magistrale (cours).
Méthode interrogative (échanges dirigés, questions-réponses).
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations).
Méthode interrogative (échanges dirigés, questions-réponses).
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations).
Modalité d'évaluation
Quiz en début et fin de formation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Accessibilité
Notre établissement met en oeuvre un accompagnement individualisé pour les personnes en situation de handicap, afin de sécuriser leur parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.