072598480
biologie moléculaire : séquençage et ngs, place du tlm de la pratique à l'interprétation (niveau 2)
Thématique:
Compétences médicales et de soins > Biologie et imagerie
Ouvert
Présentiel
2 Jour(s)
Objectifs
Comprendre les principes techniques de la méthode NGS et les enjeux des évolutions qu'elle induit dans les laboratoires de biologie médicale.
Comparer la méthode NGS aux méthodes classiques de PCR et de séquençage SANGER
Identifier la place du TLM dans cette nouvelle approche et reconnaître les marges de manoeuvres du TLM dans la réalisation technique du NGS
Identifier les enjeux de la méthode NGS et des évolutions liées à la généralisation de son utilisation
Comparer la méthode NGS aux méthodes classiques de PCR et de séquençage SANGER
Identifier la place du TLM dans cette nouvelle approche et reconnaître les marges de manoeuvres du TLM dans la réalisation technique du NGS
Identifier les enjeux de la méthode NGS et des évolutions liées à la généralisation de son utilisation
Prérequis et public
Prérequis
Avoir suivi la formation « Biologie Moléculaire : Bases Ateliers (niveau 1) »
Public
Technicien de laboratoire médical, cadre de santé, biologiste, ingénieur, chercheur exerçant en biologie moléculaire
Contenu de la formation
Rappels : principes de la PCR et du séquençage par méthode SANGER
Principes analytiques de la méthode NGS : activité du TLM et compréhension de la technique automatisée
Interprétation des résultats : troubleshooting et validation des résultats
Impacts de l'évolution des méthodes de séquençage : de la technique à la gestion de données
Principes analytiques de la méthode NGS : activité du TLM et compréhension de la technique automatisée
Interprétation des résultats : troubleshooting et validation des résultats
Impacts de l'évolution des méthodes de séquençage : de la technique à la gestion de données
Méthodes pédagogiques
Méthode magistrale (cours, conférence...)
Méthode interrogative (échanges dirigés, questions-réponses)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Méthode expérientielle (mises en situation réelles, analyse de pratiques)
Méthode interrogative (échanges dirigés, questions-réponses)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Méthode expérientielle (mises en situation réelles, analyse de pratiques)
Modalité d'évaluation
Quiz en début et fin de formation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Accessibilité
Notre établissement met en oeuvre un accompagnement individualisé pour les personnes en situation de handicap, afin de sécuriser leur parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.