072598330
IFMEM : IRM LES SÉQUENCES SPÉCIFIQUES MENTION NEURORADIOLOGIE
Thématique:
Compétences médicales et de soins > Biologie et imagerie
Ouvert
Présentiel
2 Jour(s)
Accessibilité
Accessibilité
Objectifs
Renforcer la compréhension des séquences spécifiques et développer une utilisation maîtrisée des séquences IRM en neuroradiologie, adaptée aux situations cliniques courantes et spécialisées
Approfondir les principes physiques et techniques des séquences IRM spécifiques utilisées en neuroradiologie.
Relier les séquences aux principales indications cliniques neuro (AVC, SEP, tumeurs, ORL, hypophyse) et analyser leur mise en oeuvre
Intégrer les innovations technologiques et renforcer le raisonnement clinique
Approfondir les principes physiques et techniques des séquences IRM spécifiques utilisées en neuroradiologie.
Relier les séquences aux principales indications cliniques neuro (AVC, SEP, tumeurs, ORL, hypophyse) et analyser leur mise en oeuvre
Intégrer les innovations technologiques et renforcer le raisonnement clinique
Prérequis et public
Prérequis
Exercer en IRM avec une maîtrise des bases techniques, des séquences standards et des repères protocolaires.
Public
Manipulateurs d'Électroradiologie Médicale (MERM) confirmés en IRM
Contenu de la formation
Bases techniques : paramètres d'acquisition, séquences avancées
Applications cliniques en neuroradiologie : AVC, sclérose en plaques, tumeurs
Évolutions technologiques : Compressed Sensing, IA, artefacts, spectroscopie
Applications cliniques en neuroradiologie : AVC, sclérose en plaques, tumeurs
Évolutions technologiques : Compressed Sensing, IA, artefacts, spectroscopie
Méthodes pédagogiques
Exposés théoriques : présentation des séquences spécifiques et de leur intérêt diagnostic
Ateliers de cas cliniques : analyse d'examens IRM réels et échanges sur les choix de séquences
Jeux pédagogiques : simulation en petit groupe sur des cas scénarisés
Échanges de pratiques : mise en commun des expériences de terrain, contraintes locales, organisation de service
Ateliers de cas cliniques : analyse d'examens IRM réels et échanges sur les choix de séquences
Jeux pédagogiques : simulation en petit groupe sur des cas scénarisés
Échanges de pratiques : mise en commun des expériences de terrain, contraintes locales, organisation de service
Modalité d'évaluation
aucune
Accessibilité
Responsable pédagogique : M. Christophe PIZELLE - 01 86 69 22 09 - christophe.pizelle@aphp.fr
Assistante formation-secrétariat : secretariat.ifmem.dfc@aphp.fr / Audrey GIRARD audrey.girard@aphp.fr 01.86.69.22.02
Assistante formation-secrétariat : secretariat.ifmem.dfc@aphp.fr / Audrey GIRARD audrey.girard@aphp.fr 01.86.69.22.02
