112081902
Le prendre soin en pédiatrie - la néonatalogie : l'hospitalisation et les soins
Thématique:
Compétences médicales et de soins > Femme, maternité et enfance
Ouvert
Présentiel
2 Jour(s)
Accessibilité
Accessibilité
100% Taux de satisfaction
Objectifs
Développer des connaissances sur les pathologies des prématurés et leur prise en soin
Accompagner la prise en soin du nouveau-né prématuré vers son autonomie physiologique et sa sortie dans des conditions optimales
Accompagner et soutenir la parentalité dans un contexte de naissance prématurée afin d'aider les parents à comprendre et répondre aux besoins de leur bébé
Expliciter les principes du soin centrés sur l'enfant et sa famille
Repérer les signes d'approche ou de bien-être et se former à l'observation du bébé prématuré
Accompagner la prise en soin du nouveau-né prématuré vers son autonomie physiologique et sa sortie dans des conditions optimales
Accompagner et soutenir la parentalité dans un contexte de naissance prématurée afin d'aider les parents à comprendre et répondre aux besoins de leur bébé
Expliciter les principes du soin centrés sur l'enfant et sa famille
Repérer les signes d'approche ou de bien-être et se former à l'observation du bébé prématuré
Prérequis et public
Prérequis
Il est fortement recommandé d'avoir suivi le module 1 : « L'enfant hospitalisé : droits et réflexion éthique en pédiatrie »
Public
Infirmier.ères travaillant en pédiatrie ou ayant projet de travailler en pédiatrie.
Contenu de la formation
- Les pathologies des bébés prématurés
- Vécu traumatique de la naissance prématurée
- Les soins de développement en néonatalogie : de la théorie à la pratique
- Observation du bébé prématuré et communication
- Troubles de l' oralité et prévention
- Alimentation du nouveau-né prématuré : nutrition entérale et parentérale, allaitement maternel
- Accompagnement à la parentalité en néonatalogie : de la théorie à la pratique
- Vécu traumatique de la naissance prématurée
- Les soins de développement en néonatalogie : de la théorie à la pratique
- Observation du bébé prématuré et communication
- Troubles de l' oralité et prévention
- Alimentation du nouveau-né prématuré : nutrition entérale et parentérale, allaitement maternel
- Accompagnement à la parentalité en néonatalogie : de la théorie à la pratique
Méthodes pédagogiques
Méthode magistrale (cours, conférence)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Méthode expérientielle (mises en situation réelles, analyse de pratiques)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Méthode expérientielle (mises en situation réelles, analyse de pratiques)
Modalité d'évaluation
Quizz en début et fin de formation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Accessibilité
Notre établissement met en oeuvre un accompagnement individualisé pour les personnes en situation de handicap, afin de sécuriser leur parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.