092184097
Management du tutorat des étudiants paramédicaux
Thématique:
Ecole du Management > Management du collectif
Ouvert
Présentiel
2 Jour(s)
Accessibilité
Accessibilité
100% Taux de satisfaction
Objectifs
Piloter un projet d'accompagnement des étudiants et élèves paramédicaux
Soutenir les équipes dans leur mission d'encadrement et/ou tuteur de stages
Optimiser les compétences des tuteurs de stage
Clarifier la posture du cadre dans sa mission d'accompagnement des équipes de tuteurs des étudiants paramédicaux
Soutenir les équipes dans leur mission d'encadrement et/ou tuteur de stages
Optimiser les compétences des tuteurs de stage
Clarifier la posture du cadre dans sa mission d'accompagnement des équipes de tuteurs des étudiants paramédicaux
Prérequis et public
Prérequis
Connaissance des textes régissant les professions et les formations des étudiants et élèves paramédicaux accueillis dans son service
Public
Cadres de santé, Faisant fonction de cadre ou cadres supérieurs.
Cette formation ne s'adresse pas aux IDE professionnels de proximité ni aux tuteurs de stage non cadres.
Cette formation ne s'adresse pas aux IDE professionnels de proximité ni aux tuteurs de stage non cadres.
Contenu de la formation
Principes de l'Approche Pédagogique par Compétences
Principales étapes du management par projet
Identification et développement des compétences tutorales de son équipe (cartographie des compétences des tuteurs)
Conditions de mise en oeuvre et de pérennité du projet tutoral
Principales étapes du management par projet
Identification et développement des compétences tutorales de son équipe (cartographie des compétences des tuteurs)
Conditions de mise en oeuvre et de pérennité du projet tutoral
Méthodes pédagogiques
Méthode comprenant un travail intersession, des exposés, travail de groupes, échanges, et retour d'expérience:
Méthode interrogative (échanges dirigés, questions-réponses)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Méthode expérientielle (mises en situation réelles, analyse de pratiques)
Méthode par projet (création d'un dossier, conception d'un produit)
Méthode interrogative (échanges dirigés, questions-réponses)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Méthode expérientielle (mises en situation réelles, analyse de pratiques)
Méthode par projet (création d'un dossier, conception d'un produit)
Modalité d'évaluation
Quizz en début et fin de formation
Questionnaire d'évaluation en fin de formation
Questionnaire d'évaluation en fin de formation
Accessibilité
Notre établissement met en oeuvre un accompagnement individualisé pour les personnes en situation de handicap, afin de sécuriser leur parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.