081557997
Conduites addictives chez les adolescents et les adultes jeunes
Thématique:
Compétences médicales et de soins > Psychiatrie et santé mentale
Ouvert
Présentiel
2 Jour(s)
100% Taux de satisfaction
Objectifs
Promouvoir la prévention, le repérage et la prise en charge des conduites addictives chez l'adolescent ou l'adulte jeune, expliquer les principes de l'intervention brève.
Citer les particularités psychologiques et comportementales de l'adolescence.
Distinguer les différents types d'usage, les outils du repérage et de la réduction des risques.
Identifier les filières de soins et les structures spécifiques de prise en charge.
Citer les particularités psychologiques et comportementales de l'adolescence.
Distinguer les différents types d'usage, les outils du repérage et de la réduction des risques.
Identifier les filières de soins et les structures spécifiques de prise en charge.
Prérequis et public
Prérequis
Aucun
Public
Professionnels de santé médicaux ou paramédicaux et travailleurs sociaux, exerçant en addictologie ou dans diverses disciplines susceptibles d'accueillir cette population : services d'urgences, consultations de pédiatrie et de pédopsychiatrie...
Contenu de la formation
Spécificité de la population cible des adolescents et des adultes jeunes.
Données épidémiologiques.
Diagnostics différentiels entre une consommation pathologique et une consommation festive ou expérimentale.
Les nouveaux modes de consommation : cannabis, binge drinking, écrans ...
Stratégies de repérage précoce et d'intervention brève.
Spécificités de prise en charge et d'orientation des jeunes et de leur entourage ainsi que des mineurs non accompagnés.
Données épidémiologiques.
Diagnostics différentiels entre une consommation pathologique et une consommation festive ou expérimentale.
Les nouveaux modes de consommation : cannabis, binge drinking, écrans ...
Stratégies de repérage précoce et d'intervention brève.
Spécificités de prise en charge et d'orientation des jeunes et de leur entourage ainsi que des mineurs non accompagnés.
Méthodes pédagogiques
Méthode magistrale (cours, conférence...)
Méthode interrogative (échanges dirigés, questions-réponses)
Méthode interrogative (échanges dirigés, questions-réponses)
Modalité d'évaluation
Quizz en début et fin de formation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Accessibilité
Notre établissement met en oeuvre un accompagnement individualisé pour les personnes en situation de handicap, afin de sécuriser leur parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.