092081464
Hématologie cytologique - Module 4 : Les syndromes lymphoprolifératifs
Thématique:
Compétences médicales et de soins > Biologie et imagerie
Ouvert
Présentiel
2 Jour(s)
82% Taux de satisfaction
Objectifs
Apporter aux TLM travaillant en laboratoire de biologie médical et assurant une activité importante dans la prise en charge des lymphomes, les fondamentaux.
Compléter les connaissances théoriques sur les syndromes lymphoprolifératifs (SLP).
Analyser et interpréter les graphes, les données issues des automates d'hématologie cellulaire dans le but d'effectuer la lecture du frottis sanguin présentant un SLP.
Identifier les limites des automates de numération, les interférences éventuelles sur les différents paramètres et les diagnostics différentiels dans le cadre d'un SLP.
Repérer, décrire et classer les cellules dans le cadre d'un SLP.
Choisir les commentaires cytologiques appropriés qui conduisent au diagnostic.
Compléter les connaissances théoriques sur les syndromes lymphoprolifératifs (SLP).
Analyser et interpréter les graphes, les données issues des automates d'hématologie cellulaire dans le but d'effectuer la lecture du frottis sanguin présentant un SLP.
Identifier les limites des automates de numération, les interférences éventuelles sur les différents paramètres et les diagnostics différentiels dans le cadre d'un SLP.
Repérer, décrire et classer les cellules dans le cadre d'un SLP.
Choisir les commentaires cytologiques appropriés qui conduisent au diagnostic.
Prérequis et public
Prérequis
Maitrise de la lecture au microscope d'une formule leucocytaire normale
Public
Techniciens de laboratoire médical polyvalent exerçant dans un laboratoire d'hématologie, sur une plate-forme de biologie automatisée (DBA) ou dans un laboratoire à réponse rapide (LRR)
Contenu de la formation
Rappels sur la lymphopoïèse, la classification des lymphomes et des syndromes lymphoprolifératifs et les variations physiologiques du contingent lymphoïde sanguin et médullaire.
Conduite à tenir au laboratoire devant la découverte d'un hémogramme évoquant un syndrome lymphoprolifératif
Conduite à tenir au laboratoire devant la découverte d'un hémogramme évoquant un syndrome lymphoprolifératif
Méthodes pédagogiques
Méthode magistrale (cours, conférence...)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Modalité d'évaluation
Quiz en début et fin de formation
Questionnaire de satisfaction en fin de formation
Questionnaire de satisfaction en fin de formation
Accessibilité
Notre établissement met en oeuvre un accompagnement individualisé pour les personnes en situation de handicap, afin de sécuriser leur parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.