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Le prendre soin en pédiatrie : la prise en soin de la douleur de l'enfant et les soins palliatifs pédiatriques
Thématique:
Compétences médicales et de soins > Douleur et soins palliatifs
Ouvert
Présentiel
2 Jour(s)
Accessibilité
Accessibilité
93% Taux de satisfaction
Objectifs
- Développer des connaissances sur la douleur de l'enfant et ses spécificités
- Approfondir la prise en charge de la douleur de l'enfant et son évaluation
- Sensibiliser à l'accompagnement de l'enfant en fin de vie et de sa famille
- Appréhender la notion de projet de vie/projet de soin en phase palliative
- Prendre en compte l'impact émotionnel des soignants accompagnant la fin de vie d'un enfant
- Approfondir la prise en charge de la douleur de l'enfant et son évaluation
- Sensibiliser à l'accompagnement de l'enfant en fin de vie et de sa famille
- Appréhender la notion de projet de vie/projet de soin en phase palliative
- Prendre en compte l'impact émotionnel des soignants accompagnant la fin de vie d'un enfant
Prérequis et public
Prérequis
Il est fortement recommandé d'avoir suivi le module 1 : " L'enfant hospitalisé : droits et réflexion éthique en pédiatrie "
Public
Infirmier.ères travaillant en pédiatrie ou ayant projet de travailler en pédiatrie.
Contenu de la formation
- Composantes de la douleur chez le nouveau-né et l?enfant
- Evaluation de la douleur en pédiatrie et les différents outils utilisés
- Recommandations en vigueur
- Traitements médicamenteux et non médicamenteux
- Soins palliatifs : définition, population visée, épidémiologie, droit
- Organisation des soins palliatifs pédiatriques en ile de France
- Projet de soin et projet de vie en phase palliative
- Travail en équipe pluridisciplinaire (Equipes mobiles douleur et soins palliatifs)
- Perturbation de la dynamique familiale
- Le vécu des soignants, le deuil professionnel
- Evaluation de la douleur en pédiatrie et les différents outils utilisés
- Recommandations en vigueur
- Traitements médicamenteux et non médicamenteux
- Soins palliatifs : définition, population visée, épidémiologie, droit
- Organisation des soins palliatifs pédiatriques en ile de France
- Projet de soin et projet de vie en phase palliative
- Travail en équipe pluridisciplinaire (Equipes mobiles douleur et soins palliatifs)
- Perturbation de la dynamique familiale
- Le vécu des soignants, le deuil professionnel
Méthodes pédagogiques
Méthode magistrale (cours, conférence)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Méthode expérientielle (mises en situation réelles, analyse de pratiques)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Méthode expérientielle (mises en situation réelles, analyse de pratiques)
Modalité d'évaluation
Quizz en début et fin de formation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Questionnaires d'évaluation en fin de formation
Accessibilité
Notre établissement met en oeuvre un accompagnement individualisé pour les personnes en situation de handicap, afin de sécuriser leur parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
