092287541
CESU 75 : Accueil et organisation de la prise en charge des patients en structure d'urgence pédiatrique par l'infirmier Organisateur de l'Accueil (IOA)
Thématique:
Compétences médicales et de soins > Médecine d'urgence et intensive
Ouvert
Présentiel
3 Jour(s)
Accessibilité
Accessibilité
99% Taux de satisfaction
Objectifs
Optimiser la qualité de l'accueil et la prise en charge rapide et personnalisée des patients pédiatriques;
Evaluer le risque vital, prendre en charge, prioriser, orienter, transmettre ;
Gérer la salle d'attente ;
Gérer le stress et les situations de crise.
Evaluer le risque vital, prendre en charge, prioriser, orienter, transmettre ;
Gérer la salle d'attente ;
Gérer le stress et les situations de crise.
Prérequis et public
Prérequis
Aucun prérequis
Public
Infirmiers(es), puéricultrices, cadres. Services d'accueil des urgences pédiatriques ; Médecins urgentistes.
Service d'Accueil des Urgences en Pédiatriques.
Service d'Accueil des Urgences en Pédiatriques.
Contenu de la formation
J1
Législation : principaux textes de lois ; historique du tri en France ; droit des fonctionnaires ; droit des mineurs ;
Les éléments constitutifs d'un accueil de qualité ;
La place du savoir être dans la relation soignant-patient-parents ;
La gestion de l'agressivité ;
Le patient venant pour motifs pédopsychiatriques.
J2
Compréhension des principes du tri ; connaissances liées aux outils d'évaluation du risque vital : bases et règles du tri aux urgences pédiatriques ; les échelles de tri ; techniques de soins et d'entretiens à l'IOA ;
Atelier prise de paramètres vitaux ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri ;
Reconnaissance de l'enfant gravement malade ; évaluation clinique, apprentissage de l'ABC ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri.
J3
Travail clinique sur le tri ; identification du risque vitale ; compréhension et classement du tri : construction en groupe d'arbres décisionnels en fonction des motifs de consultation ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri ;
Travail clinique sur le tri ; identification du risque vital ; compréhension et classement du tri : poursuite des exercices de la matinée ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri.
Législation : principaux textes de lois ; historique du tri en France ; droit des fonctionnaires ; droit des mineurs ;
Les éléments constitutifs d'un accueil de qualité ;
La place du savoir être dans la relation soignant-patient-parents ;
La gestion de l'agressivité ;
Le patient venant pour motifs pédopsychiatriques.
J2
Compréhension des principes du tri ; connaissances liées aux outils d'évaluation du risque vital : bases et règles du tri aux urgences pédiatriques ; les échelles de tri ; techniques de soins et d'entretiens à l'IOA ;
Atelier prise de paramètres vitaux ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri ;
Reconnaissance de l'enfant gravement malade ; évaluation clinique, apprentissage de l'ABC ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri.
J3
Travail clinique sur le tri ; identification du risque vitale ; compréhension et classement du tri : construction en groupe d'arbres décisionnels en fonction des motifs de consultation ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri ;
Travail clinique sur le tri ; identification du risque vital ; compréhension et classement du tri : poursuite des exercices de la matinée ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri.
Méthodes pédagogiques
Evaluation des connaissances ;
Analyse des pratiques ;
Cas concrets ;
Evaluation des acquis ;
Supports pédagogiques remis aux stagiaires.
Analyse des pratiques ;
Cas concrets ;
Evaluation des acquis ;
Supports pédagogiques remis aux stagiaires.
Modalité d'évaluation
Mises en situations.
Accessibilité
Les locaux du CESU sont accessibles aux publics en situation de handicap.
Pour les participants en situation de handicap temporaire ou permanent, vous pouvez nous contacter par mail : dfc.referent.handicap.cesu@aphp.fr, afin que nous puissions préparer votre accueil et votre formation.
Pour les participants en situation de handicap temporaire ou permanent, vous pouvez nous contacter par mail : dfc.referent.handicap.cesu@aphp.fr, afin que nous puissions préparer votre accueil et votre formation.