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CESU 75 : Accueil et organisation de la prise en charge des patients en structure d'urgence pédiatrique par l'Infirmier Organisateur de l'Accueil (IOA)

Thématique: Compétences médicales et de soins > Médecine d'urgence et intensive
Ouvert
Présentiel
3 Jour(s)
Accessibilité
Accessibilité
99% Taux de satisfaction

Objectifs

Optimiser la qualité de l'accueil et la prise en charge rapide et personnalisée des patients pédiatriques;
Evaluer le risque vital, prendre en charge, prioriser, orienter, transmettre ;
Gérer la salle d'attente ;
Gérer le stress et les situations de crise.

Prérequis et public

Prérequis

Aucun prérequis

Public

Infirmiers(es), puéricultrices, cadres. Services d'accueil des urgences pédiatriques ; Médecins urgentistes.
Service d'Accueil des Urgences en Pédiatriques.

Contenu de la formation

Jour 1
Législation : principaux textes de lois ; historique du tri en France ; droit des fonctionnaires ; droit des mineurs ;
Les éléments constitutifs d'un accueil de qualité ;
La place du savoir être dans la relation soignant-patient-parents ;
La gestion de l'agressivité ;
Le patient venant pour motifs pédopsychiatriques.

Jour 2
Compréhension des principes du tri ; connaissances liées aux outils d'évaluation du risque vital : bases et règles du tri aux urgences pédiatriques ; les échelles de tri ; techniques de soins et d'entretiens à l'IOA ;
Atelier prise de paramètres vitaux ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri ;
Reconnaissance de l'enfant gravement malade ; évaluation clinique, apprentissage de l'ABC ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri.

Jour 3
Travail clinique sur le tri ; identification du risque vitale ; compréhension et classement du tri : construction en groupe d'arbres décisionnels en fonction des motifs de consultation ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri ;
Travail clinique sur le tri ; identification du risque vital ; compréhension et classement du tri : poursuite des exercices de la matinée ;
TP cas concrets sur des situations prévalentes représentatives des situations de tri.

Méthodes pédagogiques

Evaluation des connaissances ;
Analyse des pratiques ;
Cas concrets ;
Evaluation des acquis ;
Supports pédagogiques remis aux stagiaires.

Modalité d'évaluation

Présence à l'intégralité de la formation (21h) ;
Réussite au questionnaire d'évaluation final avoir au moins 16/20.

Accessibilité

Les locaux du CESU sont accessibles aux publics en situation de handicap.

Pour les participants en situation de handicap temporaire ou permanent, vous pouvez nous contacter par mail : dfc.referent.handicap.cesu@aphp.fr, afin que nous puissions préparer votre accueil et votre formation.