072390445
Les adolescents souffrant de troubles des conduites alimentaires et en particulier d'anorexie mentale
Thématique:
Compétences médicales et de soins > Psychiatrie et santé mentale
Ouvert
Présentiel
1 Jour(s)
Accessibilité
Accessibilité
100% Taux de satisfaction
Objectifs
Développer les compétences des professionnels et la posture professionnelle face à l'adolescent souffrant de TCA.
Renforcer les connaissances des professionnels concernant les TCA chez l'adolescent et le jeune adulte
Questionner la place de chaque professionnel dans le travail interdisciplinaire et leur complémentarité
Identifier les spécificités des approches thérapeutiques et des situations d'accompagnement
Repérer les situations de gravité afin de les réorienter
Renforcer les connaissances des professionnels concernant les TCA chez l'adolescent et le jeune adulte
Questionner la place de chaque professionnel dans le travail interdisciplinaire et leur complémentarité
Identifier les spécificités des approches thérapeutiques et des situations d'accompagnement
Repérer les situations de gravité afin de les réorienter
Prérequis et public
Prérequis
Aucun
Public
Tout professionnel impliqué à l'accompagnement des adolescents et jeunes adultes avec TCA.
Contenu de la formation
Généralités sur les TCA : les différents troubles des conduites alimentaires, la diversité des symptômes
Le travail en interdisciplinarité
Les contrats
La re-nutrition
Evolution et pronostic
Réflexion sur des situations emblématiques d'accompagnement : accompagnement des repas, la nutrition entérale, la pesée
Le travail en interdisciplinarité
Les contrats
La re-nutrition
Evolution et pronostic
Réflexion sur des situations emblématiques d'accompagnement : accompagnement des repas, la nutrition entérale, la pesée
Méthodes pédagogiques
Méthode magistrale (cours, conférence...)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Méthode expérientielle (mises en situation réelles, analyse de pratiques)
Méthode active (travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, simulations)
Méthode expérientielle (mises en situation réelles, analyse de pratiques)
Modalité d'évaluation
Quizz en début et fin de formation
Questionnaire d'évaluation en fin de formation
Questionnaire d'évaluation en fin de formation
Accessibilité
Notre établissement met en oeuvre un accompagnement individualisé pour les personnes en situation de handicap, afin de sécuriser leur parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.
Le Campus Picpus est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique ou besoin d'adaptation, nous vous invitons à contacter la référente handicap, Mme Dominique GONTRAN, à l'adresse suivante : dominique.gontran@aphp.fr afin d'organiser au mieux votre accueil et votre parcours de formation.